Plánování se školami
Místní akční plán Praha 14 II.
Projekt akčního plánování navazuje na projekt Místní akční plán Praha 14, který byl realizován v letech 2016 – 2017. Jeho cílem bylo nastartovat komunikaci jednotlivých složek vzdělávacího systému na území MČ Praha 14 a MČ Dolní Počernice.
Projektu se účastnili zejména zástupci školských zařízení, zřizovatelé, zástupci organizací a institucí působících v oblasti zájmového a neformálního vzdělávání a včasné péče, rodiče a žáci. Na společných jednáních diskutovali nad současným stavem školských subjektů jak z pohledu investičních potřeb, tak neinvestičních záměrů. Výstupem půl druhého roku trvajícího úsilí je dokument Místní akční plán Praha 14, který má několik částí. Podkladovou analýzu současného stavu, Akční plán pro školní rok 2017/2018 a Strategický rámec, jehož součástí jsou investiční priority školských subjektů.
Dokument je dostupný ZDE.
Z důvodu potřebnosti strategického plánování v oblasti školství a na základě pozitivních ohlasů účastníků projektu MAP Praha 14 se vedení MČ Praha 14 rozhodlo realizovat navazující projekt Místní akční plán Praha 14 II. Projekt je taktéž spolufinancován z prostředků Evropské unie v rámci Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání. Řídícím orgánem je MŠMT.
Do projektu je zapojeno 22 školských subjektů z území ORP Praha 14. Projekt má čtyři základní aktivity: Řízení projektu, Rozvoj a aktualizace MAP, Evaluace a monitoring a Implementace MAP. Pro zjednodušení jej můžeme rozdělit na část plánovací a část implementační. V rámci plánovacích aktivit byly ustanoveny pracovní skupiny pro čtenářskou a matematickou gramotnost, pro rovné příležitosti a pro financování a brannou výchovu, které mají klíčovou úlohu v definici potřeb vzdělávacího systému a v návrhu jejich řešení. Dozorčím orgánem MAP je Řídící výbor, který dohlíží nad procesem akčního plánování a připomínkuje a schvaluje klíčové dokumenty MAP. V rámci implementační části můžeme zmínit organizaci dvou akcí známých obyvatelům Prahy 14 a Dolních Počernic. Jedná se o Městečko volnočasových aktivit konané každoročně v září v prostorách Plechárny a přilehlé části parku U Čeňku a Dny otevřené školy, které budou od příštího roku pořádat všechny zapojené základní školy.
Projekt si klade za cíl udržení senzitivity ZŠ a MŠ ke kvalitnímu a inkluzivnímu vzdělávání a k rozvoji potenciálu každého dítěte a žáka v souladu s jeho vzdělávacími potřebami. A dále udržení a rozvoj již nastartované spolupráce všech klíčových místních aktérů v oblasti vzdělávání.
Projekt byl zahájen 1. 1. 2018 a bude ukončen 31. 12. 2020.
Předešlé aktuality
Vodácký kurz septimy B
Na konci května naše třída 7.B vyměnila školní lavice za kánoe a vydala se na několikadenní plavbu po Vltavě z Vyššího Brodu do Boršova nad Vltavou. Cílem bylo splout řeku, užít si pár dní v přírodě a pokud možno se neutopit hned první den. První kilometry ukázaly, že mezi námi jsou jak zkušení vodáci, tak lidé, kteří byli na vodě poprvé. Některé posádky projížděly jezy s klidem, zatímco jiné si řekly, že Vltavu poznají, z čistě vědeckých důvodů, opravdu zblízka, a pravidelně prozkoumávali dno řeky. Po doplutí do kempů obvykle následoval druhý sportovní program dne. Hrálo se frisbee, spikeball i
Děti z MŠ Obláček navštívily knihovnu
Děti ze třídy Pravěk z MŠ Obláček navštívily místní knihovnu, kde pro ně byl připraven zajímavý program na téma „Jak vznikla kniha“. Během setkání si vyslechly poutavý příběh „Kniha – kdysi jsem byla strom“, díky kterému se dozvěděly, jaká cesta vede od stromu až ke knize. Poté si děti vyzkoušely práci malých spisovatelů a ilustrátorů. Z papíru si vytvořily vlastní malou knížku a do ní nakreslily svůj vymyšlený příběh. Každá knížka byla jedinečná a plná dětské fantazie. Na závěr měly děti možnost prohlédnout si knihy v knihovně, listovat v nich a objevovat jejich kouzelný svět. Návštěva knihovny byla pro všechny příjemným a inspirativním
Pozvánka na 18. jednání Zastupitelstva MČ Praha 14
Zveme občany na 18. zasedání Zastupitelstva městské části Praha 14, které se uskuteční ve čtvrtek 25. června 2026 od 15 hodin v Galerii 14, náměstí Plukovníka Vlčka 686, Praha 9. Součástí jednání bude i prostor pro dotazy, příspěvky, návrhy, připomínky a podněty občanů, který je zařazen jako pevný bod programu od 17 do 17.30 hodin.Pokud nebudou všechny přihlášky občanů do 17.30 hod. projednány, bude jejich projednávání pokračovat po vyčerpání schváleného pořadu jednání. Interpelace členů Zastupitelstva městské části Praha 14 budou zařazeny po vystoupení občanů. Pozvánka na 18. jednání ZMČ Praha 14 Program jednání Zveřejněno: 18. června 2026
Rekonstrukce Kbelské odstartuje 2. července
Pětačtyřicet dní. Tak dlouho bude trvat letní fáze rekonstrukce ulice Kbelská – jedné z nejfrekventovanějších dopravních tepen v metropoli, která představuje spojnici mezi dálnicí D8 a dálnicemi D10 a D11. Řidiče z Prahy 14 v souvislosti s touto akcí nepotrápí ani tak objížďky, jako spíš předpokládané dlouhé kolony na okolních, i jindy značně vytížených, komunikacích. Zejména v prvních a v závěrečných dnech rekonstrukce je pak třeba počítat se stovkami velkých nákladních vozidel, která budou přes čtrnáctku převážet tuny zeminy a stavebního materiálu. Investorem rekonstrukce je její správce – Technická správa komunikací hl. m. Prahy (TSK) – která letos naváže na
Omezení provozu agendy ověřování 18. a 19. června
Informujeme občany, že dne 18. a 19. 6. 2026 bude agenda ověřování dokumentů z důvodu čerpání řádné dovolené zcela uzavřena. K ověření dokumentů je možné využít služeb České pošty, kde je tato služba poskytována v rámci standardní otevírací doby jednotlivých poboček. Doporučujeme občanům, aby si předem ověřili dostupnost služby na zvolené pobočce. Děkujeme za pochopení. Zveřejněno: 15. června 2026
Střední školy Heřmánek se stěhují do nové budovy ve Verneřické
Střední školy Heřmánek Praha otevřou od 1. září 2026 novou budovu ve Verneřické ulici v Praze 9. Do moderního zázemí se přesune gymnázium i pedagogické lyceum, které zde nově získají společné prostory pro výuku i studentské projekty. Slavnostní otevření proběhne na začátku školního roku a nabídne prezentace studentských projektů, divadelní představení, ukázky závěrečných prací i vystoupení školní kapely. Nové prostory jsou navrženy s důrazem na samostatnost, odpovědnost a praktickou výuku inspirovanou Montessori přístupem. Studenti budou mít k dispozici moderně vybavené učebny, vědeckou laboratoř, výtvarný ateliér i školní kuchyň pro projektové vaření. Cílem přesunu je sjednotit gymnázium a pedagogické lyceum do
